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---是九年级化学的汽体之一，---的特性和主要用途在往年中中数次出---，---价格，是初中升高中的重中之重考试点。这节多媒体课件在教材试验的基本上，开展了试验自主，应用一个持续试验研究了---的多种多样特性，在这个基础上，系统软件整理了---的特性和主要用途，塑造了学员的研究观念和环境保护意识，另外渗入了物质的性质决策化学物质的主要用途这一关键的有机化学思科交换机逻辑思维。---

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---是一种在常温状态无色，无味无臭的汽体。化学方程式为co?，式量44.01，碳金属氧化物之一，俗称碳酸气，也称碳---或碳酐。常温状态是一种无色，---附近，无味汽体，相对密度比气体略大，溶解水(1容积h?o能溶1容积co?)，并转化成炭酸。固体---别名液态氮，升化时可---吸收很多热，因此作为冷媒，如人工驱雨，也经常在舞美设计中用以生产制造浓烟(干冰升华吸热反应，---瓶回收，液化空气中的水蒸汽)。---

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与气态氧相比，液态氧具有耗能低、供给的氧气纯度高（可达99.9%以上）、运输效i率---优点。因此工业用氧有时也以液态氧方式供应。向使用单位或现场供应液态氧的方式如下。

a、在使用部门设置气态氧储罐，由装备气化装置和压缩装置的液态运输槽车向储罐充装气态氧。

b、在使用部门设置液态储罐和气化装置，由液氧运输槽车向储罐充装液态氧。

c、将小型液氧容器和相应的气化器装在推车上，配置在使用现场，并按使用需要在现场随时移动，这种方式只限于用氧量不大的工厂和现场。---